Publikacje edukacyjne
strona główna  archiwum  dziedziny  nowości  zasady  szukaj  pomoc  poczta  redakcja 
               

 

Publikacja nr
217
rok szkolny
2002/2003

 
Archiwum publikacji
w serwisie Publikacje edukacyjne

Jak zostać królem deklinacji ?

Jestem nauczycielką od dziewięciu lat. Uczę języka polskiego. Ilekroć staję przed klasą czwartą, potem piątą z zagadnieniem deklinacji, obserwuję ( przynajmniej na początku) zmagania umysłowe uczniów zmierzające do zapamiętania pytań przypadków i formułowania właściwej formy wyrazu.

Aby proces uczenia tych umiejętności był łatwiejszy, zawsze podawałam do pytań przypadków pytania pomocnicze, które pięknie zostały wyeksponowane w podręczniku do klasy piątej Hanny Dobrowolskiej " Jutro pójdę w świat".

Czyli: mianownik kto? co? (jest)
dopełniacz kogo? czego? (nie ma)
celownik komu? czemu? (się przyglądam)
biernik kogo? co? (lubię)
narzędnik kim? czym? (się zajmuję)
miejscownik o kim? o czym? (mówię)
wołacz o! (mój, moja, moje)

Kiedy już każdy uczeń w klasie nieomylnie podawał końcówki odmienianych wyrazów, pozostawał jeszcze jeden problem. Mianowicie, wielu sprawiało trudność zapamiętanie nazw i kolejność występowania po sobie przypadków.

To było zadanie dla mnie, aby przyjść im z pomocą. I wymyśliłam. Wykorzystując grę w teatr, przykra dla niektórych lekcja nauki o języku stała się nie tylko ( ale przede wszystkim) źródłem nabycia potrzebnych umiejętności, a także dobrej zabawy.

Włączyłam w tym miejscu również treści z historii: o insygniach koronacyjnych.

Do przedstawienia niezbędne jest przygotowanie kilku rekwizytów. Są nimi: królewska korona (może być wykonana z tektury), berło, jabłko i oczywiście, okryty purpurą- tron.

Na środku sali lekcyjnej ustawiany jest ów tron, pozostałe insygnia leżą na ławce. Nauczyciel spośród uczniów wybiera jednego kandydata i snuje opowieść, czyniąc prezentację na aktorze.
(Dotykając jego ramienia woła):
- Mianuję cię królem (mianownik)
- Dopełniam twoją władzę berłem (dopełniacz) - nauczyciel wręcza uczniowi berło
- Celuję (celownik) na twoją głowę koronę
- A ty biernie stoisz (biernik)
- Narzędziem (narzędnik) twojej władzy będzie jabłko (które nauczyciel wkłada do drugiej ręki ucznia)
- Miejscem (miejscownik), na którym zasiądziesz, będzie tron (uczeń siada na tronie)
- I zawołasz (wołacz): JESTEM KRÓLEM!

Dalsza część lekcji poświęcona jest odgrywaniu podobnych scenek w parach, gdzie uczniowie zamieniają się rolami, tak, aby każde dziecko mogło utrwalić sobie " opowiastkę o królu".

Gwarantuję, że po takich zajęciach już nikt nie będzie miał trudności z deklinacją, tak jak moi uczniowie, którym to przedstawienie zapadło głęboko w pamięć. I ilekroć stają przed zadaniem odmiany przez przypadki ( jak sami mówią) szybko w myślach dokonują " mianowania na króla", dzięki czemu sami stają się KRÓLAMI DEKLINACJI, a ja mam satysfakcję ustawiać rzędy 5 w dzienniku.

Izabela Symoszyn
Szkoła Podstawowa nr 28 w Wodzisławiu Śląskim


Zaświadczenie online



numer online: 168 gości

reklama