Archiwum publikacji
w serwisie Publikacje edukacyjne
Jestem Europejczykiem, żyję w kulturze europejskiej
Ścieżka międzyprzedmiotowa z zakresu plastyki i edukacji europejskiej z elementami regionalizmu dla uczniów klas piątych.
Program stanowi cykl zajęć rozwijających zainteresowania kulturą i sztuką: regionu, kraju oraz Europy. Przedstawione w nim zamierzone cele prowadzą wśród uczniów do kształcenia świadomej postawy tożsamości z kulturą europejską. Zadaniem innowacji jest poznanie przez uczniów dziedzictwa kulturowego współczesnej Europy, z równoczesnym uwzględnieniem dorobku własnej ojczyzny i regionu. Ścieżka dydaktyczna przeznaczona dla zainteresowanych uczniów klas V, jest formą poszerzenia wiadomości z zakresu sztuki starożytnej, wczesnochrześcijańskiej, bizantyjskiej o zagadnienia edukacji europejskiej, nawiązując do zasad zjednoczonej Europy opartych na tradycji antyku oraz chrześcijaństwa. Zakres tej problematyki koreluje z tematyką wiedzy o sztuce na lekcjach plastyki w klasie V, (S.K.Stopczyk, B.Neubart Plastyka 5 - DKW-4014-152/99) i stanowi jego poszerzenie. Innowacja nawiązuje również do współpracy międzynarodowej naszej placówki ze szkołami partnerskimi w Grecji i we Włoszech w ramach międzynarodowego programu Socrates Comenius, przez co umożliwia poznanie kultury, sztuki, tradycji i zwyczajów państw należących do Unii Europejskiej w szczególności Włoch i Grecji (krajów z zaprzyjaźnionych szkół). Ścieżka stwarza okazje do podejmowania działań wymagających aktywności percepcyjnej i intelektualnej, inicjuje sytuacje dydaktyczne, które wymagają od uczniów uważnego, patrzenia, słuchania, twórczego działania. Proponowane ćwiczenia plastyczne rozbudzają motywacje zajmowania się sztuką i kulturą zjednoczonej Europy.
Program został wpisany do wykazu innowacji pedagogicznych Kuratorium Oświaty w Katowicach.
REKLAMA
Publikacja archiwalna do pobrania z serwera FTP.
|
UWAGA:
Numer ukazuje się w lewym górnym rogu okna danej publikacji.
|
mgr Aleksandra Burda
Szkoła Podstawowa nr 1
im. Karola Miarki w Rydułtowach
