Placówki edukacyjne, którym zależy na przyciągnięciu większej liczby uczniów i studentów, nie mogą obecnie polegać na stosowanych od lat strategiach marketingowych. Analiza dostępnych danych pokazuje bowiem, że młodzi ludzie mają często inne wymagania dotyczące przyswajania wiedzy niż reprezentanci wcześniejszych pokoleń. Aby zainteresować uczniów lub studentów konkretną ofertą edukacyjną, niezbędne jest więc między innymi dopasowanie wykorzystywanych w nauczaniu narzędzi. Jedną z metod, które pomogą to osiągnąć, jest wdrożenie platformy e-learningowej skrojonej na miarę współczesnych potrzeb.
Artykuł sponsorowanyDopasowanie metod i strategii nauczania jako szansa na przyciągnięcie nowych uczniów i studentów
Szkoły podstawowe, ponadpodstawowe i uczelnie nieustannie dopasowują swoją ofertę edukacyjną do potrzeb uczniów i studentów. Placówki takie przez lata reagowały na trendy i stopniowo wdrażały nowe rozwiązania oraz narzędzia, a także prowadziły różnego rodzaju akcje marketingowe. Niewielkie zmiany metod nauczania były do tej pory często wystarczające, by uczniowie i studenci interesowali się ofertą danej szkoły lub uczelni.
Obecnie jednak mamy do czynienia z sytuacją, w której wykorzystywane dotąd metody mogą okazać się za mało skuteczne. Współczesna oferta edukacyjna musi bowiem zostać dostosowana do potrzeb uczniów z pokolenia Z i Alfa, czyli do osób urodzonych w cyfrowym świecie, a także skupionych często na zupełnie innych aspektach i posiadających odmienne potrzeby edukacyjne.
Pokolenie Z i Alfa – kim są współcześni uczniowie i studenci?
Pojęcia pokolenie Z i pokolenie Alfa to terminy stosowane do określania następujących po sobie kohort demograficznych. Do generacji Z zaliczają się osoby urodzone w latach 1995-2010, do generacji Alfa natomiast osoby urodzone w latach 2010-2025. Zdecydowana większość uczniów i studentów należy więc do jednego z tych pokoleń.
Określenie cech charakterystycznych generacji Z i Alfa to bardzo trudne zadanie. Jesteśmy natomiast w stanie łatwo wskazać na jeden aspekt, który odróżnia przedstawicieli tych pokoleń od osób urodzonych we wcześniejszych latach – jest to fakt, że urodzili się oni i wychowali w świecie zdominowanym przez cyfrowe technologie.
Czego od edukacji oczekuje pokolenie Z i Alfa ?
Aby móc dopasować ofertę edukacyjną do potrzeb młodych ludzi, a tym samym zainteresować jak najwięcej uczniów i studentów, musimy poznać faktyczne wymagania pokolenia Z i Alfa względem nauki. Tak samo jak i w przypadku stworzenia charakterystyki tych generacji, wskazanie oczekiwań wspólnych dla każdej młodej osoby jest trudne lub wręcz niemożliwe. Eksperci zwracają jednak uwagę na kilka najważniejszych potrzeb edukacyjnych, które odczuwa wielu przedstawicieli pokolenia Z i Alfa. Przyjrzyjmy się zatem każdej z nich.
Personalizacja nauczania
Wielu specjalistów zwraca uwagę na to, że uczniom i studentom z pokolenia Z i Alfa bardziej niż przedstawicielom wcześniejszych pokoleń zależy na tym, by uczyć się rzeczy, które uważają za interesujące i które prezentowane są w atrakcyjnej dla nich postaci. Sprawia to, że personalizacja i indywidualizacja nauczania stają się jeszcze ważniejsze niż wcześniej. Placówki, które chcą przyciągnąć jak najwięcej nowych uczniów i studentów, powinny więc między innymi oferować narzędzia pozwalające na dobieranie odpowiedniej dla danej osoby struktury i formy materiałów edukacyjnych.
Multimedia zamiast tekstu
Ze względu na to, że reprezentanci pokolenia Z i Alfa od urodzenia mają styczność z technologiami cyfrowymi, przyzwyczajeni są oni do charakterystycznych dla Internetu form prezentacji treści. Zamiast tradycyjnego tekstu czy monotonnego wykładu preferują oni grafiki, ilustracje czy krótkie materiały wideo. Pedagodzy, którym zależy na jak najlepszym dopasowaniu oferty edukacyjnej do współczesnych potrzeb, powinni więc uwzględniać, że to właśnie te formy materiałów są najbardziej angażujące dla uczniów i studentów.
Wzrost zaangażowania dzięki grywalizacji
Co ważne, urodzeni w cyfrowym świecie przedstawiciele pokolenia Z i Alfa kształtowani byli nie tylko przez materiały wideo czy treści na social mediach, ale także przez gry. To również w wielu przypadkach przełożyło się na potrzeby i preferencję młodych osób. Skutkiem tego jest to, że uczniowie chętniej się uczą i osiągają lepsze wyniki, jeśli elementem procesu zdobywania wiedzy jest zbieranie punktów czy zyskiwanie nagród. Stanowisko to potwierdza między innymi badanie The effect of challenge-based gamification on learning: An experiment in the context of statistics education, które wskazało że uczestnictwo w opartej na wyzwaniach grywalizacji poprawia wyniki uczniów o nawet 89,45% (w porównaniu z samą obecnością na wykładzie).
Elastyczność
Jeszcze jednym wartym uwzględnienia oczekiwaniem młodych osób względem edukacji jest potrzeba elastyczności. Dotyczy ona nie tylko tego, by mieć możliwość uczenia się w dowolnym miejscu i o dowolnej porze, ale także tego, by móc w danym momencie przyswoić właściwą ilość materiału. Wielu specjalistów zwraca przy tym uwagę na to, że reprezentanci pokolenia Z i Alfa mają często trudności z utrzymaniem uwagi przez dłuższy czas. Aby dopasować się do potrzeb współczesnych uczniów i studentów, warto więc umożliwić im samodzielną realizację krótkich lekcji i modułów.
Jak e-learning odpowiada na współczesne potrzeby i wyzwania?
Jak widać, dostosowanie oferty edukacyjnej do faktycznych potrzeb młodych osób może być bardzo trudne w przypadku realizowania lekcji i zajęć wyłącznie przy wykorzystaniu tradycyjnych metod. Dopasowanie się do tych oczekiwań będzie jednak znacznie łatwiejsze, jeśli dana placówka będzie dysponować nowoczesną platformą e-learningową.
Dlaczego wdrożenie tego narzędzia może być aż tak istotne? Między innymi dlatego, że odpowiednie rozwiązania e-learningowe dla szkół zapewniają:
- szansę na indywidualizację procesu uczenia się – dzięki wykorzystaniu nowoczesnej platformy możliwe jest samodzielne dostosowanie tempa nauki czy wybranie najbardziej angażującej dla danego ucznia formy materiałów;
- ułatwienie w uzupełnieniu lekcji o elementy multimedialne – lekcje i szkolenia e-learningowe nie muszą być ograniczone do formy tekstowej; mogą one zostać w łatwy sposób uzupełnione o zdjęcia, ilustracje, quizy czy wideo;
- możliwość wprowadzania elementów grywalizacji – nowoczesne platformy e-learningowe wyposażone mogą być w funkcjonalności, dzięki którym możliwa jest implementacja elementów takich jak rankingi, punkty czy osiągnięcia;
- elastyczny dostęp do wiedzy – dzięki temu, że materiały zamieszczone na platformie e-learningowej dostępne są z każdego miejsca i o każdej porze, uczniowie mogą przyswajać wiedzę w dowolnym czasie i w dowolnych porcjach.
| Potrzeby edukacyjne pokolenia Z i Alfa | Rozwiązania zapewniane przez nowoczesny e-learning |
| Personalizacja i indywidualizacja nauczania | Tworzenie rozbudowanych lekcji dopasowanych do różnych preferencji i stylów uczenia się; samodzielne dostosowywanie tempa nauki |
| Preferowanie materiałów multimedialnych zamiast tekstowych | Łatwe uzupełnianie lekcji o ilustracje, zdjęcia i wideo |
| Uzupełnienie modelu edukacji o punkty, rankingi, osiągnięcia itd. | Możliwość wdrażania do lekcji elementów grywalizacji |
| Przyswajanie mniejszych porcji wiedzy w wybranym przez siebie miejscu i o wybranej porze | Możliwość tworzenia oraz wykonywania krótkich, angażujących lekcji; dostęp do platformy e-learningowej z każdego miejsca i o każdej porze; |
Platforma e-learningowa jako skuteczne narzędzie marketingu placówek edukacyjnych
Nie ulega wątpliwości, że nowoczesna platforma e-learningowa może w znaczącym stopniu wspierać szkoły i uczelnie w przygotowywaniu oferty edukacyjnej, która będzie naprawdę atrakcyjna dla młodych osób. To dlatego wdrożenie takiego narzędzia może być ważnym elementem strategii marketingowej szkół i uczelni, które chcą przyciągać więcej uczniów i studentów.
Implementacja takiej platformy i sygnalizowanie w komunikacji tego, że dana placówka edukacyjna zna potrzeby młodego pokolenia i realnie na nie odpowiada, będzie zdecydowanie pozytywnie wpływać na nastawienie potencjalnych uczniów lub studentów. Działanie takie z pewnością pomoże także w zbudowaniu wizerunku nowoczesnej i innowacyjnej szkoły lub uczelni. Taka renoma będzie natomiast swego rodzaju „magnesem” przyciągającym do oferty edukacyjnej coraz więcej młodych osób.
Wdrożenie omawianego przez nas narzędzia przynosi więc w teorii naprawdę wiele korzyści. Czy w praktyce benefity płynące z implementacji platformy e-learningowej dla szkół i uczelni również są tak znaczące? Tego możemy dowiedzieć się, śledząc przypadki licznych placówek edukacyjnych, które już zdecydowały się na takie działanie.
Do placówek takich zalicza się między innymi Nowatorska Szkoła, której implementacja dedykowanej platformy e-learningowej wspierającej edukację domową nie tylko pomogła w budowie pozytywnego wizerunku, ale także umożliwiła dotarcie do wielu nowych potencjalnych uczniów. Więcej na temat osiągniętych przez szkołę korzyści dowiedzieć można się z opisu realizacji platformy e-learningowej dla edukacji domowej Nowatorskiej Szkoły na stronie Ideo e-learning.
Jak wybrać najlepszą platformę e-learningową dla szkół i uczelni?
Na koniec warto wyraźnie zaznaczyć, że samo wdrożenie dowolnej platformy e-learningowej nie zawsze będzie przynosiło pozytywne rezultaty. Jak zaznaczaliśmy już wcześniej, przedstawiciele generacji Z i Alfa od urodzenia przyzwyczajeni są do stosowania technologii cyfrowych – sama obecność systemu do nauki online nie zrobi więc na nich wrażenia. Priorytetową kwestią dla placówek chcących zainteresować młode osoby powinno być zatem nie to, by wdrożyć platformę e-learningową, ale by zaimplementować taki system, który zapewnia wszystko, czego faktycznie potrzebują obecnie uczniowie i studenci.
Jaką platformę warto w takim razie wybrać? Na rynku dostępnych jest obecnie mnóstwo różnych rozwiązań. Wiele z nich nie jest jednak projektowanych z myślą o szkołach i uczelniach. Jeśli natomiast poszukamy platform, które faktycznie uwzględniają potrzeby młodego pokolenia i oferują dopasowane do nich funkcjonalności, wybór będzie jeszcze mniejszy.
Najlepszym rozwiązaniem okazują się być często dedykowane platformy e-learningowe, które od podstaw projektowane są z myślą o konkretnych oczekiwaniach uczniów i nauczycieli. Kto jednak może przygotować dla nas tego typu narzędzie? Systemy takie tworzą na przykład specjaliści z Ideo e-learning (odpowiedzialni między innymi za wymienioną wcześniej platformę dla Nowatorskiej Szkoły).